O Programa de Pós Graduação em Educação da Capim Dourado University é um programa internacional de mestrado lecionado 100% em Língua Portuguesa na variante brasileira do idioma, disponibilizado para fluentes do idioma em todo o mundo. O programa tem por objetivo formar novos gestores educacionais e também proporcionar atualização à profissionais em atuação no mercado, seja no Brasil, em Portugal, Angola, Moçambique, Estados Unidos ou qualquer outro país no mundo.
Área de concentração:
Ofertamos um programa de educação pautado no regionalismo educacional do estado brasileiro de Tocantins. Buscando analisar o cenário educacional do estado e propor inovações, possuindo enfoque central nas microrregiões de Miracema, Porto Nacional e Jalapão. O Programa poderá ter entrada de titulares de graduação, seja bacharel ou licenciado, oriundos dos Estados Unidos, Brasil ou qualquer lugar do mundo mediante adequação de currículo e aprovação de equivalência adequada.
Ofertamos um programa de educação pautado no regionalismo educacional do estado brasileiro de Tocantins. Buscando analisar o cenário educacional do estado e propor inovações, possuindo enfoque central nas microrregiões de Miracema, Porto Nacional e Jalapão. O Programa poderá ter entrada de titulares de graduação, seja bacharel ou licenciado, oriundos dos Estados Unidos, Brasil ou qualquer lugar do mundo mediante adequação de currículo e aprovação de equivalência adequada.
Linhas de pesquisa:
Ambas as linhas de pesquisa são focadas na investigação científica do fenômeno do que é ser um profissional da educação no estado do Tocantins.
As linhas de pesquisa possuem proximidade entre si, possuindo como o único objetivo o fortalecimento e desenvolvimento humano, linguístico e socio-cultural do estado brasileiro de Tocantins, mas especificamente das microregiões de Miracema, Porto Nacional e Jalapão.
Ambas as linhas de pesquisa são focadas na investigação científica do fenômeno do que é ser um profissional da educação no estado do Tocantins.
As linhas de pesquisa possuem proximidade entre si, possuindo como o único objetivo o fortalecimento e desenvolvimento humano, linguístico e socio-cultural do estado brasileiro de Tocantins, mas especificamente das microregiões de Miracema, Porto Nacional e Jalapão.
Linha de Pesquisa 1 - História da Educação Tocantinense, 1700 -2023.
Esta linha de pesquisa tem como característica explorar historicamente a identidade tocantinense. Tematiza sistematicamente a história, política e gestão educacional do então estado de Goiás e até passando por um estudo aprofundado de todo o passado do que hoje são os limítrofes do que é chamado de Tocantins, com ênfase na realidade e na diversidade do estado, consistindo em:
1. Pesquisas em Educação no Tocantins, como é gerenciada, fundamentada e contextualizada o setor educacional no estado brasileiro de Tocantins.
2. Análises e investigações das políticas públicas e das formas de organização e gestão educacional, seja em espaços escolares ou não escolares.
3. Pesquisas sobre políticas de formação de professores e desenvolvimento profissional docente no contexto tocantinense.
4. Pesquisas voltadas para examinar os processos de aquisição, implementação e avaliação das ações educacionais, tendo em vista as especificidades que definem os limites chamados de Estado do Tocantins.
1. Pesquisas em Educação no Tocantins, como é gerenciada, fundamentada e contextualizada o setor educacional no estado brasileiro de Tocantins.
2. Análises e investigações das políticas públicas e das formas de organização e gestão educacional, seja em espaços escolares ou não escolares.
3. Pesquisas sobre políticas de formação de professores e desenvolvimento profissional docente no contexto tocantinense.
4. Pesquisas voltadas para examinar os processos de aquisição, implementação e avaliação das ações educacionais, tendo em vista as especificidades que definem os limites chamados de Estado do Tocantins.
Linha de Pesquisa 2 - Administração Educacional em escolas das Microrregiões de Miracema, Porto Nacional e Jalapão.
Realiza estudos sobre as diferentes dimensões de ensino e aprendizagem, privilegiando o exame dos espaços e dinâmicas que têm por base ações educacionais organizadas e sistemáticas dentro ou fora do sistema de ensino no estado brasileiro do Tocantins.
Investimos nas pesquisas de:
1. Propostas de aperfeiçoamento no ensino, considerando as dimensões formais e não formais de educação, abarcando diversas temáticas, sejam elas quais forem necessárias, dentre danças, jogos e outras atividades necessárias para a maior satisfatoriedade da melhoria das pesquisas neste âmbito.
2. A cognição docente e sua relação com metas e práticas docentes, desenvolvimento e aprendizado do sujeito em áreas que abarcam saúde, socialização econômica e habilidades de vida e sociais, dinâmicas e fenômenos esportivos e culturais;
3. Sentido e significado da educação em ambientes e situações interativas construídas coletivamente, marcadas pela intencionalidade na ação de aprender, participar e transmitir saberes;
4. A educação musical, seus atores e espaços e os processos de ensino-aprendizagem;
5. Relações entre tecnologias de informação e comunicação (TIC) e educação.
6. Relações entre educação, saúde e cidadania, com foco nos processos de formação para a prevenção e promoção da saúde e da autonomia dos sujeitos.
Investimos nas pesquisas de:
1. Propostas de aperfeiçoamento no ensino, considerando as dimensões formais e não formais de educação, abarcando diversas temáticas, sejam elas quais forem necessárias, dentre danças, jogos e outras atividades necessárias para a maior satisfatoriedade da melhoria das pesquisas neste âmbito.
2. A cognição docente e sua relação com metas e práticas docentes, desenvolvimento e aprendizado do sujeito em áreas que abarcam saúde, socialização econômica e habilidades de vida e sociais, dinâmicas e fenômenos esportivos e culturais;
3. Sentido e significado da educação em ambientes e situações interativas construídas coletivamente, marcadas pela intencionalidade na ação de aprender, participar e transmitir saberes;
4. A educação musical, seus atores e espaços e os processos de ensino-aprendizagem;
5. Relações entre tecnologias de informação e comunicação (TIC) e educação.
6. Relações entre educação, saúde e cidadania, com foco nos processos de formação para a prevenção e promoção da saúde e da autonomia dos sujeitos.
O processo seletivo está disponível para titulares de DIPLOMA de bacharelado ou licenciatura, seja diploma brasileiro ou estrangeiro que esteja de acordo com o tratado de Haia. Para a matrícula, o candidato deverá apresentar documentos de seu país de origem, caso o país não emita documentos em Língua Portuguesa ou Inglesa, deverá apresentar tradução juramentada acompanhada de todos os documentos.
Cópia de documentos obrigatórios, à ser enviados em ordem para candidatura:
1. Documento Oficial de Registro Civil do país de origem
2. Passaporte*
3. Diploma de Bacharelado ou Licenciatura com carga horária mínima de 3.000 horas, estando em 100% de legalidade no país de origem. Graduações Tecnológicas Brasileiras (Tecnólogo) não são compatíveis com este requisito devido a indisponibilidade de curso similar nos Estados Unidos da América.
*Cidadãos dos Estados Unidos da América não tem a exigência de apresentação do passaporte, sendo necessário para Brasileiros e demais estrangeiros que desejam realizar o programa na modalidade híbrida ou presencial em Orlando, Florida - USA.
1. Documento Oficial de Registro Civil do país de origem
2. Passaporte*
3. Diploma de Bacharelado ou Licenciatura com carga horária mínima de 3.000 horas, estando em 100% de legalidade no país de origem. Graduações Tecnológicas Brasileiras (Tecnólogo) não são compatíveis com este requisito devido a indisponibilidade de curso similar nos Estados Unidos da América.
*Cidadãos dos Estados Unidos da América não tem a exigência de apresentação do passaporte, sendo necessário para Brasileiros e demais estrangeiros que desejam realizar o programa na modalidade híbrida ou presencial em Orlando, Florida - USA.
O contrato e preços estabelecidos estão de acordo com as leis pertinentes, onde temos o direito pleno de realizar estas ofertas e diferenciações, vide que somos amparados pelas leis do estado americano da florida, onde é a sede da Capim Dourado University. A Capim Dourado Ensino & Pesquisa é uma entidade de educação global. Cada programa oferecido por ela, está de acordo com o país da instituição que a oferece, sendo instituição própria ou parceira. Alegações de privilégios oriundos dos preços ofertados neste sítio para grupos específicos serão ignoradas, pois o contrato não é regido sob as leis brasileiras (maior país lusófono do mundo) ou por qualquer outro país que não seja o de diplomação (Estados Unidos). Não se trata de um serviço brasileiro e sequer é oferecido comercialmente no Brasil, tendo o único meio de divulgação este sitio, sendo livre na rede mundial de computadores, registrado e hospedado no país de origem, no caso, os ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA.
- 24 pagamentos de R$499,00 para acadêmicos que iniciaram e concluíram uma graduação (Bacharelado ou Licenciatura) de ao menos 3 anos integralmente na Capim Dourado Ensino & Pesquisa, e que não solicitaram aproveitamento de currículo anterior, através de alguma de suas IES brasileiras que sejam parceiras no Brasil ou pela própria Capim Dourado University; aos acadêmicos da Capim Dourado que não seguem totalmente este critério, poderão optar pelo plano de pagamentos igual aos acadêmicos de universidades públicas tocantinenses.
- 24 pagamentos de R$1.000,00 para acadêmicos graduados em QUALQUER licenciatura ou bacharelado nas universidades públicas do estado brasileiro de Tocantins (UFT, UFNT, Unitins ou IFTO);
- 24 pagamentos de R$1.500,00 para acadêmicos graduados em QUALQUER universidade pública brasileira;
- 24 pagamentos de R$2.000,00 para acadêmicos graduados em QUALQUER IES brasileira ou internacional.
- 24 pagamentos de R$499,00 (real brasileiro - R$) para acadêmicos que iniciaram e concluíram uma graduação em Licenciatura de 4 anos integralmente na Capim Dourado Ensino & Pesquisa, sem aproveitamento de currículo anterior, através de alguma de suas IES parceiras no Brasil ou pela própria Capim Dourado University;
- 24 pagamentos de U$200,00 (dólares americanos - USD) para acadêmicos que concluíram uma graduação em Licenciatura seja tradicional, formação pedagógica ou segunda licenciatura na Capim Dourado Ensino & Pesquisa, através de alguma de suas IES parceiras no Brasil ou pela própria Capim Dourado University;
- 24 pagamentos de U$500,00 (dólares americanos - USD) para acadêmicos graduados em QUALQUER licenciatura nas IES públicas brasileiras do Estado brasileiro de Tocantins (UFT, UFNT, Unitins ou IFTO);
- 24 pagamentos de U$1.500,00 (dólares americanos - USD) para acadêmicos graduados em QUALQUER universidade pública brasileira;
- 24 pagamentos de U$1.500,00 (dólares americanos - USD) para acadêmicos graduados em QUALQUER universidade brasileira ou internacional.
Faça o programa no seu ritmo, cada mensalidade paga, você tem direito a 1 (um) componente curricular do programa de mestrado, por ordem de realização, de acordo com a EGP - Ementa Geral de Programa. O tempo limite de conclusão é de 50 meses, com o mínimo de 18 meses.
Edital disponível em 28 de Fevereiro de 2025.
Primeira turma terá início em 16 de Agosto de 2025.
FAQ - Duvidas Gerais
O curso é uma pós graduação válida oficialmente?
Sim, pode ter certeza que sim! A Capim Dourado Ensino e Pesquisa é uma instituição global criada para colaborar com a expansão da comunidade científica em Língua Portuguesa. Possuímos parcerias com instituições em todo o mundo para desenvolver e também para apoiar programas de qualidade em diversos países. O acadêmico é ingressado automaticamente no programa Master of Science in Education na futura universidade americana Capim Dourado University "UNIVERSIDADE CAPIM DOURADO", dando início ao mestrado na referida universidade.
Os títulos de mestrado da Capim Dourado University, serão validos em todo o Estados Unidos da América e esta de acordo com todos os tratados internacionais pertinentes à programas de pós graduação, obedecendo o tratado de haia dentre diversos critérios estabelecidos pelas maiores instituições de acreditação de universidades americanas e internacionais.
Os títulos de mestrado da Capim Dourado University, serão validos em todo o Estados Unidos da América e esta de acordo com todos os tratados internacionais pertinentes à programas de pós graduação, obedecendo o tratado de haia dentre diversos critérios estabelecidos pelas maiores instituições de acreditação de universidades americanas e internacionais.
Onde irei estudar? O curso é presencial ou é a distância? É no Brasil? Nos EUA?, onde?
A interação global está a cada ano mais abrangente, e as soluções que devemos entregar devem acompanhar esse processo evolucionário da sociedade. O programa é realizado através do nosso portal integrado, onde o acadêmico tem acesso a todas as ferramentas, avaliações e aulas ao vivo com professores DOUTORES EM EDUCAÇÃO de todo o mundo, todos fluentes em Língua Portuguesa. Turmas com aulas remotas ao vivo serão disponibilizadas e também turmas presenciais nos Estados Unidos da América, de acordo com a demanda das matrículas. Alunos internacionais (não americano "estadunidense" e que não possui visto de permanência prévio) e que desejam realizar o curso presencialmente nos Estados Unidos ou Canadá, terão que realizar pedido prévio de visto de estudante.